Instituto superior de investigación y docencia para el magisterio
Instituto Nacional de Educación
La experiencia investigadora sigue siendo el atributo más buscado entre los científicos universitarios de alto nivel, según un estudio1. Sin embargo, la demanda de las universidades de experiencia docente y en supervisión de estudiantes, competencias en alfabetización digital y movilidad geográfica aumenta con el tiempo, y la demanda de competencias en investigación, docencia y supervisión aumenta con la antigüedad.
Suscríbase a esta revistaReciba 51 números impresos y acceso en línea199,00 € al añosólo 3,90 € por númeroMás informaciónAlquile o compre este artículoObtenga sólo este artículo durante el tiempo que lo necesite39,95 $Más informaciónLos precios pueden estar sujetos a impuestos locales que se calculan durante la compra
Instituto Nacional de Enseñanza del Coo
Para determinadas profesiones, debe poseer un título de enseñanza superior extranjero reconocido en Alemania. En el caso de otras profesiones, puede solicitar la homologación de su título de enseñanza superior.
En Alemania hay profesiones reguladas y profesiones no reguladas. Si tiene una titulación superior extranjera para una profesión regulada, debe solicitar el reconocimiento en cada caso.
Entre las profesiones reguladas figuran los médicos, los ingenieros y los profesores. Averigüe qué profesiones están reguladas en el Buscador de Reconocimientos. En el sitio web de la Comisión Europea encontrará una lista de todas las profesiones reguladas en alemán.
¿Tiene un título extranjero de enseñanza superior y quiere trabajar en una profesión no regulada en Alemania? Entre las profesiones no reguladas figuran, por ejemplo, biólogos, matemáticos y economistas.
Si ya tiene permiso de residencia en Alemania o procede de la UE/EEE/Suiza, puede trabajar en su profesión sin reconocimiento. Además, no necesita necesariamente una evaluación de su titulación de enseñanza superior, aunque puede ser útil, por ejemplo, a la hora de solicitar un empleo.
Instituto de enseñanza y aprendizaje
Universidad de Khonkaen Preparar la construcción de un edificio del Instituto de Investigación y Desarrollo Profesional de la ASEAN. El Instituto de Investigación y Desarrollo del Profesorado de la ASEAN se estableció para integrar las necesidades de desarrollo del profesorado en Tailandia de todas las regiones, vinculadas a la dirección Y las necesidades de la Comunidad Económica de la ASEAN Para Tailandia para ser un líder y crear una red de cooperación con varios países En la Comunidad Económica de la ASEAN Para aumentar la competitividad de Tailandia a nivel internacional También se considera otra misión para impulsar los objetivos del plan de desarrollo rico. Estudio de la Universidad de Khon Kaen, Número 11, Año 2012-2016 Que hace hincapié en la gestión de la educación para apoyar los cambios en la región noreste, la región de la cuenca del río Mekong Y el marco de cooperación de la Comunidad Económica de la ASEAN Y establecer la cooperación con el Centro Nacional para el Desarrollo del Profesorado (NCTD) con el fin de compartir experiencias de desarrollo exitoso de Japón en la educación mediante la investigación para desarrollar innovaciones para la reforma de la clase a nivel escolar. Investigación sobre temas relacionados con el conocimiento del profesorado. Investigación para desarrollar libros de texto y medios de enseñanza para apoyar las actividades Aprendizaje del profesorado para mejorar el proceso de aprendizaje del alumno Centrarse en el desarrollo del profesorado en Tailandia y los países de la subregión del Gran Mekong (CLMV).
Enseñanza nacional
La Universidad de Bonn es una de las once Universidades de Excelencia de Alemania y la única que cuenta con seis polos de excelencia. Nuestras siete facultades abarcan una amplia gama de disciplinas. Estas sólidas disciplinas se complementan con seis "Áreas de Investigación Transdisciplinar" (TRA) interdisciplinares entre facultades que crean espacios para la exploración y la innovación en los que se abordan retos científicos, tecnológicos y sociales clave.
El perfil investigador de nuestra Universidad de Excelencia se basa en nuestras seis Áreas de Investigación Transdisciplinar (TRAs), y se ve reforzado por seis Clusters de Excelencia, innumerables proyectos de colaboración y destacados investigadores.
Nuestro objetivo es despertar en los jóvenes la pasión por la ciencia y ayudarles a desarrollar sus capacidades profesionales y personales de la mejor manera posible. La orientación general del estudio y la enseñanza en la Universidad se basa en diez principios.
La Universidad ofrece una serie de servicios para ayudar a aumentar el tiempo disponible para la investigación y la docencia. Estos servicios van desde el asesoramiento en la presentación de solicitudes y la gestión de proyectos financiados por terceros, hasta la consultoría sobre métodos de enseñanza. Infórmese, entre otras cosas, sobre nuestro Welcome Center y las líneas de financiación para intercambios internacionales.
