Modelos de docencia pdf

Enseñanza moderna

A la hora de elegir un modelo de enseñanza, los profesores buscan estrategias que ayuden a los alumnos a adquirir una comprensión completa de los nuevos conceptos. Su objetivo es implicar a los alumnos, motivarles para que aprendan y guiarles hacia el desarrollo de habilidades. Una de las formas de hacerlo es incorporando enfoques basados en la indagación, como el Modelo 5E, que se fundamenta en el aprendizaje activo.

La investigación sugiere que existe un orden de acontecimientos que facilita el aprendizaje, conocido como ciclo de aprendizaje. Los educadores J. Myron Atkin y Robert Karplus argumentaron en 1962 que los ciclos de aprendizaje eficaces implican tres elementos clave: exploración, introducción de términos y aplicación de conceptos. "En su esquema, la exploración permitía a los alumnos interesarse por el tema en cuestión, plantear preguntas e identificar puntos de insatisfacción con su comprensión actual. A continuación se introducían nuevas ideas y términos, principalmente por parte del profesor, pero negociados tanto por el profesor como por los alumnos. Por último, la aplicación de conceptos proporcionaba a los alumnos oportunidades dentro del aula para aplicar sus nuevas ideas, poner a prueba sus nuevos conocimientos en contextos novedosos y evaluar el grado de compleción de su comprensión", según Kimberly D. Tanner en el artículo "Order Matters: Using the 5E Model to Align Teaching With How People Learn".

Cómo enseñar

ObjetivosAl finalizar esta unidad, el alumno será capaz de:1. Discutir la importancia de utilizar diferentes modelos de enseñanza en la planificación de la instrucción;2. Identificar las estrategias/técnicas de instrucción que se ajusten a los objetivos y al contenido de la instrucción;3. Utilizar organizadores gráficos apropiados para mejorar la instrucción en el aula; y4. Preparar herramientas de evaluación para una lección o unidad de estudio concreta. Preparar herramientas de evaluación para una lección o unidad de estudio concreta.

Modelos de enseñanza Los modelos de enseñanza van más allá de una estrategia, método o táctica concretos. Los modelos de enseñanza son patrones o planes que se utilizan para dar forma a un curso, seleccionar materiales didácticos y guiar las acciones de los profesores (Joyce y Weil, 2004). Los modelos de enseñanza se apoyan en los exponentes de las teorías de la instrucción, cada uno de los cuales sigue una sintaxis: las fases lógicas de la instrucción del modelo.

Modelos de enseñanzaA.B.C.Aprendizaje por descubrimiento. Este modelo de enseñanza se basa en la idea de que el contenido no se da a los alumnos de forma acabada. Los alumnos lo descubren antes de poder interiorizarlo. Se conoce comúnmente como el proceso de indagación, que aparentemente es la aplicación del método científico a la enseñanza.Aprendizaje basado en problemas (ABP). La esencia de este modelo consiste en presentar a los alumnos situaciones problemáticas auténticas y significativas que les sirvan de trampolín para la investigación.

Métodos de enseñanza

Aunque hay muchos modelos de enseñanza, algunos básicos son la instrucción directa, la conferencia, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en la investigación, el seminario y el aprendizaje basado en proyectos. Los modelos de enseñanza son métodos de enseñanza o filosofías subyacentes que guían los métodos de enseñanza. Los profesores eficaces integran distintos modelos y métodos de enseñanza en función de los alumnos a los que enseñan y de sus necesidades y estilos de aprendizaje.

Un modelo de enseñanza es la instrucción directa. En la instrucción directa, el profesor es la persona encargada de presentar los objetivos de la lección y la información a los alumnos mediante una conferencia o una presentación multimedia. Después de presentar el material, el profesor dará a los alumnos prácticas guiadas para que puedan trabajar con la ayuda del profesor. A continuación, el profesor dará a los alumnos una práctica independiente de los objetivos de la lección, que puede ser un trabajo para casa o una actividad en clase. Por último, el profesor examinará a los alumnos para comprobar que dominan los objetivos de la lección.

Enseñanza alternativa

Aunque hay muchos modelos de enseñanza, algunos básicos son la instrucción directa, la conferencia, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en la investigación, el seminario y el aprendizaje basado en proyectos. Los modelos de enseñanza son métodos de enseñanza o filosofías subyacentes que guían los métodos de enseñanza. Los profesores eficaces integran distintos modelos y métodos de enseñanza en función de los alumnos a los que enseñan y de sus necesidades y estilos de aprendizaje.

Un modelo de enseñanza es la instrucción directa. En la instrucción directa, el profesor es la persona encargada de presentar los objetivos de la lección y la información a los alumnos mediante una conferencia o una presentación multimedia. Después de presentar el material, el profesor dará a los alumnos prácticas guiadas para que puedan trabajar con la ayuda del profesor. A continuación, el profesor dará a los alumnos una práctica independiente de los objetivos de la lección, que puede ser un trabajo para casa o una actividad en clase. Por último, el profesor examinará a los alumnos para comprobar que dominan los objetivos de la lección.