Que es la docencia segun autores

Enfoque pedagógico

La palabra "enseñanza" se utiliza en tres contextos diferentes. En primer lugar, se utiliza para referirse a lo que se enseña como una doctrina o un cuerpo de conocimientos. En la expresión "las enseñanzas de Guru Nanak" o "las enseñanzas de Tagore", se hace referencia a un cuerpo de conocimientos o a un sistema de creencias. En segundo lugar, la enseñanza se utiliza para referirse a una ocupación o profesión. En tercer lugar, la enseñanza se utiliza para referirse a la metodología de dar a conocer algo a los demás. Aquí se trata la enseñanza en este tercer sentido.

La enseñanza es un proceso social. El significado de enseñanza es "enseñar". La enseñanza es un proceso tridimensional en el que el profesor y el alumno realizan su naturaleza a través del currículo. Es decir, haciendo de una materia un medio, llamamos enseñanza sólo al intercambio de ideas o interacción mutua entre el profesor y el alumno.

El sentido estricto de enseñanza está relacionado con la educación escolar. En ella, el profesor realiza cambios en el comportamiento de un niño en un lugar determinado y en un entorno específico, de acuerdo con el plan de estudios. En esto, algunos conocimientos o consejos son dados por el profesor al alumno en la clase.

Ejemplo de concepto didáctico

La enseñanza, el aprendizaje y la evaluación son aspectos del plan de estudios de los que son responsables los profesores. Es importante tener una comprensión compartida de estos aspectos. A continuación se ofrecen las definiciones de estos aspectos.

La enseñanza puede definirse como el compromiso con los alumnos para permitirles comprender y aplicar conocimientos, conceptos y procesos. Incluye el diseño, la selección de contenidos, la impartición, la evaluación y la reflexión.

Enseñar es implicar a los alumnos en el aprendizaje; por tanto, enseñar consiste en hacer que los alumnos participen en la construcción activa del conocimiento. Un profesor no sólo debe conocer la materia, sino también cómo aprenden los alumnos y cómo transformarlos en aprendices activos. Una buena enseñanza requiere, pues, un compromiso con la comprensión sistemática del aprendizaje. El objetivo de la enseñanza no es sólo transmitir información, sino también transformar a los alumnos de receptores pasivos del conocimiento ajeno en constructores activos de su propio conocimiento y del de los demás. Por supuesto, el profesor no puede transformar sin la participación activa del alumno. Enseñar consiste fundamentalmente en crear las condiciones pedagógicas, sociales y éticas en las que los alumnos acepten hacerse cargo de su propio aprendizaje, individual y colectivamente. [

Principios pedagógicos

Comprender en qué consiste una enseñanza eficaz es un aspecto esencial del desarrollo profesional continuo -independientemente del cargo que se ocupe o de la experiencia que se tenga-, pero mantenerse al día de las mejores prácticas puede ser todo un reto junto con las presiones y exigencias cotidianas del puesto. Sin embargo, adquirir una comprensión segura de la enseñanza eficaz y su importancia no tiene por qué ser un proceso laborioso. Ensayar las estrategias más novedosas y brillantes puede desviar nuestra atención de los componentes básicos de la enseñanza eficaz, componentes que a menudo son muy sencillos de aplicar y poner en práctica en el aula.

En este artículo le explicaremos qué es una enseñanza eficaz y por qué es tan importante. También le proporcionaremos una serie de estrategias que puede utilizar en el aula para obtener los mejores resultados para sus alumnos.

El progreso de los alumnos es el criterio con el que debe evaluarse la calidad del profesorado. En última instancia, para que un juicio sobre la eficacia de la enseñanza se considere fiable, debe contrastarse con el progreso de los alumnos".

Enseñanza y aprendizaje pdf

Ha terminado sus estudios. El periodo de prácticas ha terminado. Te has puesto la toga y el birrete, has cruzado el escenario, has sonreído con tu diploma y te has ido a casa a rellenar una solicitud tras otra. De repente, te encuentras en la que será tu aula durante el próximo año y, cuando se te pasa la emoción de decorarla y empiezas a planificar las clases, empiezas a darte cuenta de que todas las clases se imparten de la misma manera, sólo que con material diferente. Pero eso es lo que sabes y lo que te han enseñado, así que sigues con ello. Al cabo de un tiempo, los alumnos se aburren y tú también. Debe de haber algo que no funciona, porque no es así como te imaginabas la enseñanza. Pues sí.

A veces, descubrir la mejor manera de transmitir información a los alumnos puede ser incluso más difícil que descubrir cómo aprenden mejor. La razón es que cada profesor necesita una variedad de métodos de enseñanza diferentes en su bolsa teórica de enseñanza de la que tirar dependiendo de la lección, los estudiantes y cosas tan aparentemente diminutas como la hora de la clase y el tema. Utilizar estos diferentes métodos de enseñanza, que se basan en la teoría de los diferentes estilos de enseñanza, no sólo ayudará a los profesores a alcanzar todo su potencial, sino que, lo que es más importante, implicará, motivará y llegará a los alumnos en sus clases, ya sean presenciales o en línea.